第31章 军官教育(2/4)
作品:《明末逐鹿天下》体字版本,上面还标注有拼音。>
他以这四本书为模板,让工匠刻制雕版,已经印刷了数千本。>
繁简字互认非常简单,苏河可以轻易看懂繁体字,他尝试把简体字教给胥吏。>
熟读一本书后,这些人也能认出简体字。>
他准备在军队,特别是军官中普及识字。>
学习繁体字的难度是一百,简体字就只有十。>
不想让特定阶层垄断知识,就只能普及识字率。>
是真的普及识字率,不像记忆中南亚某大国,认识自己名字就不算文盲。>
普及识字率,推广简体字和拼音是最方便的办法。>
摸着兔子过河,这是能让十多亿人都识字的神奇方法。>
拼音文字是相对低级的文字,具有一个非常优秀的特点,就是速成性。>
因为简单,所以速成。>
成年人学习拼音,资质愚笨的人,一两周就能学会。>
但不能只学习拼音,汉字具有无可替代的优点,是最优秀的文字。>
大英文豪莎士比亚写个名着只需要几万个单词。>
普通人生产生活只需几千个词汇量就能胜任。>
但随着社会发展,拼音文字只能派生更多的单词。>
这时就需要背诵数百万的单词,要不然只能成为新时代的文盲。>
汉字就没有这个缺点,两三个单独的字就能组成一个新词。>
只要学会识字,再复杂的内容都能认识。>
苏河开始给李凤鸣介绍简体字和拼音,还把阿拉伯数字和基本的数学运算教给他。>
他只说了一遍,李凤鸣就完全掌握这些内容。>
“这种文字我见过,红毛番说是罗马字。>
他们的读音好像不是这种。”李凤鸣好奇的问道。>
“这是我根据罗马文字和大明官话,改进的拼音读法。”苏河厚着脸皮说道。>
苏河带着李凤鸣来到城外军营,驻守在县城附近的军官都在这里等着。>
“这位是李凤鸣参谋,他任职旅参谋,平时负责战略战术和军官培训。”>
苏河给众多军官介绍李凤鸣的身份。>
“我们要在军中成立夜校,白天训练军队,夜晚学习知识
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