之，孺子何则可？’”

第二句的出处是齐宣王问孟子，“交邻国有道乎。”

“时间点……”

“清末，康梁上书，维新变法……”

“朝廷影响地方。”

“尹府尊……”

徐行没有着急落笔，而是先思索府试出此题的意向。

科举考试，绝不是文采强就能金榜题名的。自古以来，文采好的诗人、此人落榜的不知凡几。他们之所以落榜，不是因为没中举的才华，而是不会揣摩考卷所出的深层含义，以至于黯然落榜。

“光绪十五年，尹府尊上书大叱洋务乱国，捣毁治下机器。”

“光绪十八年……”

徐行回忆关于尹府尊的资料。

一句句，似乎都在与洋务派进行作对。

“不，不对……”

他很快推翻了自己的想法。

洋务派不等于维新派，尹府尊之所以叱责洋务，恐怕不是因为洋务，而是因为洋务派多是南方官员……。

南方各省在太平天国之后，多是自治、割据。

清廷只能收取赋税。

北方地方官反洋务，是正治正确，并非真的反洋务。

资料中，尹府尊与秦省巡抚方允关系不错。而维新派并未掌握实权，而是倚靠于皇帝的权力进行改革运动，故此……。

该写维新！

徐行深深呼出一口气，他当即沉思，落笔写道：“圣人传先王之学，弥兵于鲁，发周公之德，齐虽大，景公不能甘寐。”

他破题仍旧延续了四平八稳的套路。

不激进。

这句破题意思是：当年孔子传承先王的学问，让危机四伏的鲁国免于兵祸，在鲁国发扬周公的德行，即使齐国强大，但齐景公食不甘，夜不能寐。

不过阐明这句破题后，徐行笔锋再一转，提到了《诗经》小雅的“周虽旧邦，其命维新”这一句话。

这句话，意为……孔子发扬的先王之学，亦有维新之意。

历史是任由人打扮的小姑娘。

儒学亦是。

想要什么，从先贤的话里扣字就行。

简而言之，徐行的核心思想是：在崇古的基础上，进行小范围的“手术”。

这样，显得他这个年轻人不死气沉沉，有变法的意愿，但在变法之中，又多了慎重，不胡乱施为。

懂得明进退！

一篇
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