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    但仔细一想，班主任叶吉平真是好老师吗？

    只怕难说！

    他将事情都推给班长路桥川，学业上也不督促学生们，顶多口头上说两句漂亮话，各种放养，最后煽情一下，然后就是好老师了？

    对于追求自由混日子的学生，比如肖海洋之流，的确是好老师。

    因为不会管他，让他想怎么样就怎么样，这样相处自然你好我好大家好，没有冲突矛盾，自然是好老师。

    可是这种氛围下，不知不觉间就大学混过四年，那些没有肖海洋家里条件，毕业就不断遭受社会毒打的学生，如果仔细想想这位班主任的所作所为，会感激他根本不管他们的‘恩情’吗？

    有他没他，难道不是一个样吗？

    和美利坚大统领一样，那句美利坚地狱笑话怎么说来着？

    放条狗上去都能当好！

    不过贺晨也能理解班主任叶老师。

    连狗狗上班，都是死气沉沉，下班时才魅力四射的，更何况人呢！

    而且班主任叶老师本来也不是普通人。

    按照他望着全班不交作业整天混日子和班长路桥川感叹时说，他大学时也和他们一样。

    可这样的他，却能保研留校当老师，之后还能公派出国读博，这是混日子的一般人能做到的吗？

    只怕也是顾一心、肖海洋之流！

    这样的身份，他自然追求的不是公平，而且也对贺晨他们追求公平并不支持。

    除了会给他带来麻烦外，也是打心底不认同贺晨他们这么做。

    因为都追求公平了，那么他这样的该怎么办？

    但贺晨理解归理解，也眼不见为净，毕竟不可能没有冲突非要强行起冲突，但如果他非要为了自己的小算盘，用力劝阻不让贺晨他们较真干正事，那贺晨就不会再客气了。

    　　


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